Estudiante sistemas

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Estudiante de la uni de la carrera ingenieria de sistemas da sesoria y/o refuerza temas ya estudiados  en matematica, fisica y quimica  DIRIGIDO A: -Escolares primaria y secundaria -Estudiantes pre (aritmetica, algebra, trigonometria, fisica, quiica, razonamient matematico) -Estudiantes univeritarios (calculo diferencial e integral, fisica, quimica, analisis matematico, algebra lineal) -TAMBIEN SE RESUELVEN EXAMEES POR WHATSAPP! llamar/escribir al whatsapp al numero (claro) - 

Estudiante UNPRG de la carrera de Ingeniería de Sistemas enseña y desarrolla ejercicios de los temas referidos a Ofimática (Word, Excel, Power Point, Acces Microsoft Project) Dominio de Máquinas Virtuales (VMWAre, Virtual Box) Todo referido al Tema de Computación (instalación y programas).... Todo acerca de Redes de Telecomunicaciones (Modelo OSI,TCP/IP, Subneteo,Tipologias de Red Hosts, etc)..............Cualquier consulta dejo mi número de celular y en face me encontraras como Eliú Sanandres Chavez...... Si es algún trabajo avisar con anticipación por favor.... Gracias por su atencion

"Ofrezco una amplia variedad de servicios de asesoría académica, que incluyen nivelación, repaso, adelanto, resolución de ejercicios, elaboración de informes y preparación en una amplia gama de materias académicas. Algunas de las áreas que cubro incluyen: - Álgebra Lineal. - Cálculo Diferencial. - Cálculo Integral. - Cálculo Vectorial. - Ecuaciones Diferenciales Aplicadas. - Variable Compleja y Análisis de Fourier. - Métodos Numéricos. - Física (Niveles I, II, III y Física Moderna). - Mecánica Vectorial. - Mecánica de Fluidos y Termodinámica. - Turbomáquinas. - Máquinas Eléctricas (Generadores, Transformadores y Motores Eléctricos). - Electromagnetismo. - Procesamiento Digital de Señales. - Ingeniería de Iluminación. - Autómata Programable PLC. - Redes Ópticas. - Redes Neuronales y Lógica Difusa con Matlab y Python. - Sistemas Radioeléctricos. - Centrales Eléctricas. - Estabilidad de Sistemas Eléctricos de Potencia (SEP). - Protecciones Eléctricas. - Subestaciones Eléctricas. - Electrónica de Potencia. - Alta Tensión. - Tarifas Eléctricas. - Sistemas Eléctricos de Potencia. - Circuitos Eléctricos, Digitales y Electrónicos. - Líneas de Transmisión. - Instalaciones Eléctricas Industriales. - Propagación y Radiación Electromagnética. - Sistemas de Comunicación Analógica. - Sistemas de Control (Clásico, Moderno, Digital y Avanzado). Mi enfoque se destaca por la paciencia y la adaptación al ritmo de aprendizaje de cada estudiante, junto con la utilización de diversos métodos de enseñanza, incluyendo software y equipo electrónico especializado. A lo largo de mi carrera, he tenido el honor de guiar a estudiantes en Perú y en el extranjero para que alcancen sus objetivos académicos. Las clases se ofrecen tanto en modalidad virtual como presencial y se llevan a cabo a través de plataformas como Zoom y Google Meet, aprovechando pizarras virtuales y físicas para facilitar el proceso de aprendizaje. Además, ofrezco horarios flexibles de lunes a domingo, previa reserva, para adaptarme a las necesidades individuales de mis estudiantes."

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Ya que nosotros deseamos tener personas realmente buenas en la organización, nuestro objetivo como empresa es darles a ellos las herramientas que necesitarán para desarrollar su propio potencial y éxito en el trabajo. Utilizando a Toyota como modelo, el arco del libro sigue un enfoque sencillo que cualquier empresa podría desear considerar con la mira hacia la integración de los empleados en un negocio de alta calidad y manufactura efectiva. Contenido: Reconocimientos xiii Prólogo xvii Prefacio xix Primera Parte: Preparando a la organización para desarrollar gente excepcional 1 Capítulo 1: ¿Qué podemos aprender de Toyota sobre desarrollar el talento? 3 La filosofía de capacitación y desarrollo dentro de Toyota 3 La desafortunada realidad 7 El ciclo de lucha y extinción de incendios 10 Romper el ciclo de la derrota para crear un ciclo de éxito 11 Si la gente es la respuesta, seleccionar gente de calidad debe ser la clave 12 Desarrollar a la gente para garantizar la prosperidad 13 Capítulo 2: Toyota trabaja duro para desarrollar gente Excepcional 17 El desarrollo de la gente es fundamental para Toyota 17 El Sistema de Producción Toyota exige alta capacidad 20 Capacitación estandarizada para satisfacer las necesidades globales 22 El modelo de Sistema Humano de Toyota 24 Los fundamentos de capacitación son aplicables para desarrollar el talento del empleado 26 Enseñando habilidades fundamentales de una manera estandarizada en Toyota 29 Pague ahora o pague después 31 ¿Puede usted alcanzar resultados similares a los de Toyota? 33 Capítulo 3: Toyota y la capacitación dentro de la industria 35 Capacitación dentro de la industria 35 La Instrucción del Trabajo es la base para desarrollar el talento 41 Toyota y el método de Instrucción del Trabajo 42 El curso de Instrucción del Trabajo 44 La CDI es una excelente plataforma de lanzamiento 50 Capítulo 4: Prepare la organización 53 Empiece por el principio 53 Defina las necesidades organizacionales y objetivos 55 Evalúe la situación actual 57 Vaya a la fuente por la información 59 Establezca la estructura de la organización 61 Cómo seleccionar preparadores 63 Talentos naturales necesarios para ser un preparador efectivo 65 Habilidades y capacidades fundamentales que se pueden aprender 68 Proceso de selección 71 Cómo hacer planes de desarrollo para todos los empleados 72 Desarrollo para el logro personal 74 El proceso de desarrollo del talento 77 El desarrollo es un compromiso a largo plazo 81 Segunda Parte: Identifique el conocimiento fundamental 83 Capítulo 5: Empiece a un nivel alto para entender los requerimientos de capacidad en el trabajo 85 Empiece con una perspectiva amplia 85 ¿Son los trabajos de servicio y técnicos completamente diferentes al trabajo de manufactura? 86 Marco para clasificar los trabajos 88 Una observación sobre la estandarización en organizaciones mecánicas contra organizaciones orgánicas 93 Desarrollando gente excepcional en diferentes tipos de trabajos 95 Muévase de clasificaciones amplias a requerimientos específicos de capacidades 99 Empiece con tareas simples 107 Capítulo 6: Trabajo estandarizado y el método de instrucción de trabajo 109 Establezca las bases para la capacitación efectiva 109 El trabajo estandarizado es parte de un sistema integral 110 La CDI y las raíces del trabajo estandarizado 111 El trabajo estandarizado es aplicable en todas las empresas 112 ¿Conformidad mecánica o prudente atención intencional 113 El trabajo estandarizado es un prerrequisito para la capacitación y la instrucción del trabajo es un prerrequisito para el trabajo estandarizado 116 El trabajo estandarizado como proceso y herramienta 119 Piense como un agricultor de arroz 123 Capítulo 7: Analice el trabajo de rutina y las tareas auxiliares 125 Analice el trabajo de rutina 125 Cómo enfocar las tareas no rutinarias y auxiliares 129 Analizando un trabajo complejo del campo de la asistencia médica 134 Evalúe el proceso completo 141 Determine qué puntos son críticos y asegúrese de que se realicen impecablemente 142 El éxito en los detalles 147 Capítulo 8: Desglose un trabajo en piezas para su enseñanza 149 Desglosar el trabajo para capacitación es diferente 149 Rebane y trocee la tarea en pequeños detalles 150 Un trabajo requiere de reflexión meticulosa 152 No presente más de lo que pueda ser dominado a la vez 154 Determine cómo presentará el trabajo 155 Desglosar el trabajo: primera parte 158 Identificar los pasos principales 158 Los pasos principales son importantes, pero los puntos clave son fundamentales 161 Capítulo 9: Identifique los puntos clave y las razones 163 Desglosar el trabajo: segunda parte 163 La identificación efectiva de los puntos clave es fundamental 164 Confirme las razones para los puntos clave 173 Cuidado con las leyendas urbanas 174 Los puntos clave son clave 174 Capítulo 10: Ejemplos de desglose de trabajo 177 Reuniendo todo 177 La hoja de desglose de trabajo para moldeado de parachoques 178 Ejemplos de desglose de trabajos para tareas centrales no repetitivas 182 Ejemplo de tarea central no repetitiva de asistencia médica 183 Corrigiendo los errores comunes en el desglose de trabajo 188 ¿Es posible estandarizar tareas de ingeniería complejas? 196 Desglose de trabajo: el paso fundamental 201 Tercera Parte: La transferencia de conocimiento a los otros 203 Capítulo 11: Prepárese para la capacitación 205 El método de Instrucción del trabajo requiere de una preparación meticulosa 205 Cómo crear un plan de capacitación para un trabajador multifunción 207 Cómo desarrollar un plan de capacitación para otros tipos de trabajos: ejemplo facilitador lean 215 Establezca expectativas de comportamiento desde el principio 217 Desarrolle capacidades relacionadas con el trabajo para ampliar las aptitudes 220 Prepare el área de trabajo 221 La fortuna favorece a los preparados 222 Capítulo 12: Presente la operación: la sesión de capacitación 225 ¿Ya llegamos? 225 Prepare al estudiante 226 Presente la operación: diga, muestre y demuestre el trabajo 235 Explique claramente los puntos clave 236 Repita el trabajo de nuevo mientras explica las razones para los puntos clave 240 Hágalo lo mejor que pueda 242 Capítulo 13: Una oportunidad para la reflexión 245 Ponga a prueba el desempeño 245 Se requiere de una observación aguda 246 Realimentación instantánea 246 El estudiante realiza la tarea sin expresar verbalmente información alguna 247 El estudiante realiza la tarea mientras repite los pasos principales 249 El estudiante realiza la tarea mientras repite los pasos principales y los puntos claves 252 Verifique la comprensión de las razones para los puntos clave 253 Corrija los errores inmediatamente para evitar los malos hábitos 254 Evalúe la capacidad 255 Dé la responsabilidad a los estudiantes pero manténgalos vigilados 256 Capítulo 14: Cómo manejar situaciones desafiantes de capacitación 257 Nadie dijo que iba a ser fácil 257 Capacitación a la velocidad de línea 258 Cómo enseñar trabajos más largos o complejos 262 Cómo capacitar cuando el tiempo es limitado 265 Trabajos que requieren de capacidades y técnicas especiales 266 Cómo capacitar cuando la comunicación oral es limitada 268 Cómo enseñar tareas visuales 269 Cómo desarrollar la habilidad de juicio y el conocimiento en el trabajo 275 Cómo enseñar las tareas que se realizan con poca frecuencia 278 Cómo utilizar los auxiliares de capacitación 279 Existen muchas situaciones desafiantes 280 Cuarta Parte: Verificar el aprendizaje y el éxito 281 Capítulo 15: Seguimiento para verificar el aprendizaje y garantizar el éxito 283 Lleve al estudiante hacia la independencia 283 El preparador es siempre responsable 284 Siempre apoye al estudiante 284 Explique a quién llamar por ayuda 285 Verifique con frecuencia el progreso 285 Fomente que se hagan preguntas 287 Reduzca gradualmente la asesoría y el seguimiento 287 Utilice el método de auditoría en cascada para asegurarse el éxito del proceso 288 Aprender sistemas no es autosustentable 294 Capítulo 16: Seguimiento organizacional 295 Ahora, por favor, inténtelo y hágalo lo mejor que pueda 295 Cómo desarrollar recursos al profundizar y luego extenderse 296 Estructura para la instrumentación 299 Instrumentación de hitos 302 Cómo enfocar el desarrollo de talento para trabajos no rutinarios: un ejemplo de ingeniería 307 ¿Puede tener éxito la capacitación IT en una organización no lean? 313 Todos los líderes tienen la responsabilidad de desarrollar a otros 315 Utilizando auditorías en capas para confirmar la efectividad 317 Cómo difundir el proceso 318 Índice 321 ******ENVIO DE INMEDIATO*******

Tipo: Tutores - Clases particulares Soy Estudiante de Computación e Informática en Cibertec, Estuve 3 Ciclos en la UNI en la carrera de Ing. de Sistemas. Actualmente soy tutor de Introducción a la Algoritmia en Cibertec. Me caracterizo por ser paciente, comprender al estudiante, cambiar de método si es necesario, y dictar de acuerdo al tipo de inteligencia del estudiante. Dicto cursos de: Física Matemática Primaria, Secundaria, y Nivel Pre. Computación e Informática Introducción a la Algoritmia Cursos Libres de Diseño Introducción al HTML5 Dreamweaver Flash CorelDrawn Tarifa: 20 soles por dos horas, 10 soles cada hora adicional

Auditorìa de Redes WIFI, y detección de intrusos. Que tal!, estàs interesado en probar la seguridad de tu red Wifi??.. Quieres conectarte a otras redes sin ser detectado?? Sientes que tu red WIFI, està cada vez màs lenta, y no sabes que hacer? Pues bien, doy el servicio de enseñarte, desde 0, a niveles avanzados, a lograr hacer una auditorìa de redes WIFI. Para tipos de seguridad WEP, WPA,WPA/PSK, WPA2, WPA2/PSK, con cifrado CCMP, AES, TKIP. Objetivov: Brindar extensos conocimientos sobre la tecnología WIFI y sus estándares. Conocer y comprender los nuevos problemas de seguridad que surgen a partir de la tecnología Wi-Fi y analizar las mejores opciones para mitigar estos nuevos puntos débiles. Presentar y explicar las nuevas herramientas que están apareciendo en el mercado para gestionar, monitorear y proteger las instalaciones Wi-Fi. Aprender a diseñar una red Wi-Fi muy segura. Dirigido a: Profesionales o estudiantes en ingeniería de telecomunicaciones, electrónica, sistemas y público en general Requisitos: No es indispensable, pero ayudaría mucho tener conocimientos básicos de informática, redes y Linux. TEMARIO: Introducción Herramientas para la  Auditoria Wireless Cifrados, canales y tecnologías aplicadas al Wiireless. Footprinting y reconocimiento Auditoría y Hacking de  Redes Wep Auditoría y Hacking Redes Wpa & Wpa2 Herramientas y ataques de Ingenierìa Social. Consejos para una buena auditorìa Pentesting a Redes Ocultas Detectando IPs en Redes ocultas y con DHCP desactivado. Detectando intrusos    Hardenning de Routers y redes. PLUS: Auditorìa Servidores mikrotik y repartidores de internet. Sobre mi: Estudiante de Ing de software, con altos conocimientos y estudios de GNU/Linux, Redes, Ethical Hacking y Seguridad de Sistemas de Informacion. Cualquier duda pregunten!! Las clases son en mi oficina en L I N C E. Mira qué opinaron 0 Promedio entre 0 opiniones 5 estrellas 0 4 estrellas 0 3 estrellas 0 2 estrellas 0 1 estrella 0 Quiero opinar Auditorìa Y Hacking De Redes Wifi-mikrotik-repartidores Ubicación: manuel segura alt 15 av alt 15 av - Lima S/.

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Estoy buscando un empleo Tipo: Informática hola soy tecnico en informatica y estudiante de 5to ciclo de ing de sistemas estoy en busca de trabajo a tiempo completo se el manejo tambien de sistemas del ministerio de salud ya que laboro como estadistico de una red de salud en la region san martin

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Clases particulares de Matemática, Física y Química Estudiante UNI (Ing. de Sistemas) dicta clases particulares de Matemática, Física y Química a nivel secundario, preuniversitario y universitario. Cuento con amplia experiencia en el dictado de clases particulares, con una metodología innovadora y calidad de enseñanza, donde la puntualidad, responsabilidad, dedicación y creatividad forman parte de mi marca personal como profesor y asesor. Los cursos que dicto, por niveles: Nivel Secundario y Preuniversitario: Aritmética Álgebra Geometría Trigonometría Razonamiento Matemático Física Química Nivel Universitario: Matemática Básica I y II (Lógica y Conjuntos, Números Reales e Inecuaciones, Funciones, Matrices, Vectores) Geometría Analítica (Distancia entre Puntos, Recta, Circunferencia, Parábola, Elipse, Hipérbola, Transformación de Coordenadas, Geometría Analítica Vectorial) Álgebra Lineal (Matrices y Determinantes, Sistemas de Ecuaciones, Vectores en R3, Rectas y Planos, Números Complejos, Ecuaciones Polinomiales, Espacios Vectoriales) Análisis Matemático I / Matemática I / Cálculo I (Números Reales, Relaciones y Funciones, Límites y Continuidad, Derivadas y Aplicaciones) Análisis Matemático II / Matemática II / Cálculo II (Integral Indefinida, Integral Definida, Técnicas de Integración, Integrales Impropias, Áreas y Volúmenes, Aplicaciones de la Integral, Función Gama y Beta) Análisis Matemático III / Matemática III / Cálculo III (Vectores, Rectas, Plano y Superficies en R3, Cálculo Diferencial de varias variables, Integrales Dobles y Triples, Integral de Línea) Análisis Matemático IV / Matemática IV / Cálculo IV (Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Aplicaciones, Transformada de Laplace) Física I, II y III (Cinemática, Mecánica, MAS y Ondas, Calor, Termodinámica, Electrostática, Ley de Ohm, Óptica, OEM, Física Moderna) Química General Con adaptación al nivel y metodología de la Universidad de procedencia, mis alumnos frecuentes son de las siguientes universidades: UNMSM, PUCP, UP, UL, UPC, UESAN, USIL, URP, UNIFE. Por otro lado, utilizo herramientas web para consultas extras y solución de problemas a distancia previa coordinación, así como sesiones vía hangout o videollamada. Asimismo, si el usuario está interesado, cuento con material exclusivo de universidades del extranjero y una amplia biblioteca virtual con los mejores libros en formato.pdf, el cual está seleccionado por los temas de interés de mis clientes. Si estás interesado en aprender de una forma eficaz y divertida, lograr tus objetivos de Ingresar a la universidad o pasar tus cursos con un buen rendimiento, estás en el lugar indicado, contáctate conmigo y empecemos a trabajar! Contacto: fb: juandavid.vegacadillo correo electrónico: rpc:  

DESARROLLO DE PROYECTOS DE ELECTRONICA Asesoria, Diseño y Desarrollo de Proyectos Tecnologicos para Estudiantes de Institutos, Universitarios y para la Industria. Circuitos Electronicos, Tarjetas de Control y Automatizacion Industrial DESARROLLAMOS  CUALQUIER PROYECTO EN ELECTRONICA ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACIÓN Proyectos con microcontroladores PIC, LCDs, Sensores, Leds, Audio Control de Motores Paso a Paso, Servomotores, Motores DC Transmision Serial, Comunicaciones, Radio Frecuencia Proyectos con Sensores de Presencia, de Movimiento, de Temperatura Proyectos en el área Automotriz, Indicadores, Sensores y Actuadores Proyectos de Alarmas y Sistemas de Seguridad Proyectos con Modulos GSM y GPS (Control desde el Celular) Capacitacion en Electronica, Microcontroladores Pic, PicBasicPro, CCS, Asembler, Mplab, Pickit2, Proteus, Eagle, etc ¿Eres estudiante de una carrera relacionada con la Electrónica, Mecatronica o Sistemas Digitales y necesitas ayuda para desarrollar y presentar un Proyecto ?... Cuenta con nosotros, tienes a tu disposición a especialistas experimentados que te ayudarán a desarrollar tus Proyectos y Prototipos.  Hago Visitas, Asesorias y Clases a domicilio Haga sus consultas con confianza y sin compromiso - Presupuestos Economicos - Envio a todo el Perú CONTACTO AL: MAIL:   

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Tipo: enseño lo que se soy un estudiante de la unsaac y tecnico de analisis de sistemas del instituto de sistemas solo dicto clases a domicilio ya sea preu y secundaria o donde sea solo a 7 soles x hora mi cel es solo de enero a marzo soy del cercado de cuzco

Matemáticas simplificadas está formado por seis áreas básicas de las matemáticas: Aritmética, Álgebra, Geometría y Trigonometría, Geometría Analítica, Cálculo Diferencial y Cálculo Integral. Cada una de ellas está dividida en capítulos, los cuales llevan un orden específico, siempre tomando en cuenta que el estudio de las matemáticas se va construyendo, es decir, cada tema siempre va ligado con los conocimientos adquiridos en los apartados anteriores. Cada capítulo está estructurado a base de teoría, ejemplos y ejercicios propuestos. Los ejemplos son desarrollados paso a paso, de tal forma que el lector pueda entender el procedimiento y posteriormente resolver los ejercicios correspondientes. La solución a los ejercicios se encuentran al final del libro organizados por área, de tal forma que el estudiante puede verificar si los resolvió correctamente y comprobar su aprendizaje. En esta edición se identifican las secciones que corresponden a los problemas de aplicación, los cuales tienen como objetivo hacer una vinculación con casos de la vida cotidiana en donde se pueden aplicar los conocimientos adquiridos en cada tema. NUMERO DE PAGINAS:1516 CONTENIDO: ARITMÉTICA Capítulo 1 Números reales Capítulo 2 Números enteros Capítulo 3 Teoría de números Capítulo 4 Números racionales Capítulo 5 Números decimales Capítulo 6 Potenciación y radicación Capítulo 7 Notación científica y logaritmos Capítulo 8 Razones y proporciones Capítulo 9 Sistemas de numeración Capítulo 10 Sistema métrico decimal y números denominados Capítulo 11 Razonamiento aritmético                                                                                                                                                                                                                                 ÁLGEBRA Capítulo 1 Conjuntos y lógica Capítulo 2 Conceptos básicos de álgebra Capítulo 3 Productos notables Capítulo 4 Factorización Capítulo 5 Fracciones algebraicas Capítulo 6 Ecuaciones de primer grado Capítulo 7 Función lineal Capítulo 8 Sistemas de ecuaciones Capítulo 9 Potenciación Capítulo 10 Radicación Capítulo 11 Números complejos Capítulo 12 Ecuaciones de segundo grado Capítulo 13 Desigualdades Capítulo 14 Logaritmos Capítulo 15 Progresiones Capítulo 16 Matrices Capítulo 17 Raíces de un polinomio GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Capítulo 1 Conceptos básicos Capítulo 2 Ángulos Capítulo 3 Rectas perpendiculares y paralelas Capítulo 4 Triángulos Capítulo 5 Cuadriláteros Capítulo 6 Polígonos Capítulo 7 Transformaciones Capítulo 8 Circunferencia y círculo Capítulo 9 Perímetros y superficies Capítulo 10 Cuerpos geométricos, áreas y volúmenes Capítulo 11 Funciones trigonométricas Capítulo 12 Funciones trigonométricas para ángulos notables Capítulo 13 Representación gráfica de las funciones trigonométricas Capítulo 14 Identidades y ecuaciones trigonométricas Capítulo 15 Triángulos rectángulos Capítulo 16 Triángulos oblicuángulos Capítulo 17 Forma trigonométrica de los números complejos GEOMETRÍA ANALÍTICA Capítulo 1 Geometría analítica unidimensional Capítulo 2 Geometría analítica bidimensional Capítulo 3 Pendiente de una recta Capítulo 4 Lugar geométrico Capítulo 5 Línea recta Capítulo 6 Circunferencia Capítulo 7 Transformación de coordenadas Capítulo 8 Parábola Capítulo 9 Elipse Capítulo 10 Hipérbola Capítulo 12 Coordenadas polares Capítulo 13 Ecuaciones paramétricas CÁLCULO DIFERENCIAL Capítulo 1 Relaciones y funciones Capítulo 2 Límites Capítulo 3 Continuidad Capítulo 4 La derivada Capítulo 5 Aplicaciones de la derivada CÁLCULO INTEGRAL Capítulo 1 Sumas Capítulo 2 Integrales inmediatas Capítulo 3 Integrales de diferenciales trigonométricas Capítulo 4 Métodos de integración Capítulo 5 Aplicaciones de la integral Capítulo 6 Ecuaciones diferenciales                                                                                                                                                                 

Consultora de tesis iiCTE ELABORACIÓN DE TESIS: Elaboración integra de tesis abarcando todas las dimensiones de una tesis, tales como la estadística, temática, metodológica y logística o investigación de campo en Tesis de Pre y Post grado en las carreras profesionales de Administración, Contabilidad, Ingeniería Industrial, Ingeniería Agroindustrial, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Civil, Arquitectura, Psicología, Educación, entre otras carreras profesionales. La tesis se elabora según el esquema oficial de tesis alcanzando por la facultad de la universidad a la que pertenece. Así también se realizan Proyectos de Inversión, Investigación de Mercado, Plan de Marketing, Planeación estratégica y Asesoría Contable. Nuestro servicio incluye subsanar cualquier observación que pudiera surgir hasta la aprobación final del informe de tesis o del trabajo solicitado, además incluye la elaboración de las diapositivas y asesorarlo para la sustentación final. A fin de otorgarle las garantías necesarias, el servicio se concreta con la firma legalizada de un CONTRATO DE ASESORÍA DE TESIS, se brinda a nivel nacional, y en particular en las ciudades más destacadas del país: Arequipa, Lima, Chimbote, Trujillo, Cajamarca, Chiclayo, Piura y Tumbes, entre otras ciudades. En la actualidad se dispone del respaldo de una agencia inmobiliaria (cuyo representante avalará el suministro de los datos de campo conjuntamente con el asesor metodológico en base a la firma de un contrato notarial), a fin brindarles información de campo, de diversos temas o actividades de la construcción civil, según se detalla a continuación (vale precisar que, dichos temas o ideas, están sujetos a validación metodológica, a fin de establecer una relación congruente y relevante de las variables contextualizadas en una problemática determinada): -Propuesta de pontones económicos para zonas rurales - Metodología para la evaluación de puentes en vías principales - Efectos de remanso hidráulico en canales de riego - Metodología de comprobación rápida para obras de arte en canales de riego - Propuesta metodológica de diseño estructural para obras de arte en canales de riego y carreteras - Metodología para evaluación del drenaje en carreteras - Propuesta de tratamiento de juntas de construcción y dilatación en pavimentos rígidos - Comparativo técnico-económico de pavimentos asfálticos y de concreto - Casos de Obras ejecutadas - Impacto zonificado de la nueva vía “Rutas del Sol”- Nuevas áreas urbanas - Impacto económico -Propuesta metodológica de evaluación del drenaje en carreteras rurales-Casos de carreteras ejecutadas - Evaluación de la estabilidad de taludes en vías rurales ante la presencia de lluvias internas - Fenómeno “El niño costero” - Alternativa de drenaje pluvial para ciudades existentes y vulnerables - Propuesta de una plataforma digital para Ingenieros - Una forma moderna de hacer empresa - Comparativo técnico - económico utilizando la "Deriva" - Caso práctico de edificios construidos por empresas privadas. ********************************************************************** SERVICIO: ASESORÍA PARA TESIS POR HORA O POR SESIÓN EN EL CASO USTED ES UN ESTUDIANTE QUE LE GUSTA HACER SUS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN POR SU CUENTA Y NO DESEA QUE OTRO LO HAGA, SIN EMBARGO CONSIDERA QUE NO ESTARÍA DEMÁS EL ASESORAMIENTO O GUÍA PARA QUE SE LE FACILITEN LOS PROBLEMAS O INCONVENIENTES QUE SE LE PUDIERAN PRESENTAR EN EL PROCESO DE CONCATENAR EL CONOCIMIENTO METODOLÓGICO, CON EL TEMÁTICO, ESTADÍSTICO Y EL TRABAJO LOGÍSTICO O DE CAMPO QUE DEMANDA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA; EN ESE CASO SE LE OFRECE EL SERVICIO DE ASESORÍA POR HORA Y POR SESIÓN (4 HORAS), ESTOS SERVICIOS TIENEN UN COSTO POR HORA Y POR SESIÓN (PAQUETES DE HORA) RESPECTIVAMENTE YA SEA DE FORMA INDIVIDUAL O EN GRUPO DE 2, 3, 4 HASTA 5 PARTICIPANTES COMO MÁXIMO A FIN DE MANTENER LA CALIDAD DEL SERVICIO PERSONALIZADO. LA VENTAJA DIFERENCIAL QUE SE OFRECE EN RELACIÓN A LA ASESORÍA QUE RECIBE DE PARTE DE SU ASESOR DE CURSO (METODOLÓGICO O TEMÁTICO) ES QUE LA ASESORÍA POR HORA O POR SESIÓN QUE SE OFRECE SE BASA EN BRINDARLE RESPUESTAS CONCRETAS A SU TESIS. ASÍ POR EJEMPLO NO SE LE INDICARÁ: "ESTO ESTÁ MAL", "CORRIGE ACÁ" O LA FRASE DESALENTADORA "TODO ESTÁ MAL", MUCHAS VECES SIN NINGUNA OTRA EXPLICACIÓN. LAS RESPUESTAS SERÁN: "ESTO ESTÁ MAL, POR ESTA RAZÓN Y DEBE REALIZARSE DE ESTA FORMA....."; "LOS OBJETIVOS SE DEBEN PLANTEAR DE ESTA FORMA Y SE DEBE TENER EN CUENTA EL SIGUIENTE CRITERIO SEGÚN EL ENFOQUE METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN Y LA NATURALEZA DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA ESTUDIADA....", "DEBE ENFOCAR LA INVESTIGACIÓN, BAJO ESTE DISEÑO METODOLÓGICO, DEBE USAR LAS SIGUIENTES TÉCNICAS, EL INSTRUMENTO PERTINENTE ES ESTE Y LAS BASES ESTADÍSTICAS A UTILIZAR SON ESTAS, POR LAS RAZONES SIGUIENTES...." 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Un cordial saludos a todos las personas que visualicen éste anuncio, soy u estudiante de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, brindo mis servicios a la enseñanza del curso de matemáticas en el grado de Inicial, Primaria y Secundaria doy clases particulares a casa. Mi método de enseñanza es de manera sencilla y facil entendimiento para que el alumno o estudiante no vea con dificultad la materia. Cualquier información me encontraran con Eliú Sanándres Chávez en facebook y dejo mi número para cualquier consulta . Avisar con anticipación Gracias por su Atención.

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