Taller habilidades

Tipo: Talleres ¡Aprendo a relacionarme! Taller de Habilidades Sociales y Control de Impulsos El taller consta de 12 sesiones, cada sesión de 1 hora. INICIO: 12 de enero Lunes y Jueves Grupos para niños 3 a 4 años (10 a 11 am) 5 a 6 años (9 a 10 am) 7 a 10 años (11 a 12 am) 11 a 13 años (12 a 1 pm) Lunes y Miércoles Grupo 14 a 15 años (3 a 4 pm) La inscripción al taller es por las 12 sesiones. No es posible tomar el taller exclusivamente por un solo mes porque no se cubrirían los objetivos planteados. Costo del Taller: S/. 450 soles Aplica el 20% de descuento si paga antes del 19 de diciembre (s/.360) También puede ser pagado en dos partes (1era cuota. S/.225 antes del inicio del taller y 2da cuota S/.225 antes del 23 de enero.). Consultorio Psicológico Allassein Tel. -

Tipo: Taller Este taller, está dirigido a todas las madres o a las mujeres que cumplan este rol, que buscan nuevas herramientas para ayudar a sus hijos a desarrollar su potencial y enfrentarse con confianza y seguridad a las distintas situaciones de su vida. METODOLOGÍA • Práctico y experiencial. • Sesiones lectivas de base experiencial. • Grupos de aprendizaje. • Sesiones prácticas para el análisis de casos • Sesiones de coaching personal OBJETIVOS. Desarrollar una postura de coach en la relación y comunicación con tus hijos.. Comprender tus dinámicas emocionales y las de tus hijos, para en definitiva, entenderlos y ser entendida.. Disponer de herramientas que te permitan entrenarte en habilidades para resolver los conflictos cotidianos con tus hijos. BENEFICIOS Entre otros, los beneficios que obtendrás a través de tu participación en nuestro taller son:. Desdramatizar la situación de su hijo aprovechando un espacio para reflexionar e intercambiar con otras madres.. Tomar conciencia de tus propias expectativas, confrontarlas y alinearlas a la realidad de su hijo.. Aprender a poner sus límites de manera efectiva.. Aprender a comunicarte con claridad.. Reforzar la autonomía y responsabilidad de tu hijo.. Ayudarlos a gestionar sus emociones.. Reforzar su autoestima y confianza Es a través de las distinciones del coaching que te enseñaremos, que lograras reforzar sus competencias de vida (responsabilidad, autonomía, confianza, respeto, etc). Estas distinciones además, te permitirán encontrar soluciones adecuadas frente a las dificultades que encuentras en el día a día en la relacion con tus hijos (peleas entre hermanos, comportamiento en el colegio y en casa, autoestima, manejo de límites, etc.)

Tipo: Tutores - Clases particulares Las 10 Habilidades para la Vida de la OMS, (Organización Miundial de la salud) es un importante programa que permite a tu niño y adolescente a mejorar sus relaciones socio emocionales. Con ello lograrás sentar bases sólidas del desarrollo de su inteligencia emocional. Cada vez es mayor la demanda de este aporte en la educación de los niños por ello vamos a domicilio. Forma tu grupo de amigos de tus hijos adolescentes o niños ya sea de la zona o compañeros de colegio. Brindamos el taller en su domicilio y puede ser entre primos o vecinos. Costos adecuados, separatas a los padres etc, Llámanos al Lic. Cecilia Gamboa L.

Tipo: Taller Participa de nuestros talleres 100% vivenciales! Dentro de una forma lúdica de aprendizaje, este entrenamiento te permitirá: • Convertirte en el LIDER DE TU VIDA, con un alto grado de motivación personal. • Adquirir HABILIDADES PERSONALES para convertirte en una persona altamente efectiva. • Desarrollar la ACTITUD que necesitas para lograr tus objetivos y metas • Dirigir equipos de trabajo con un alto nivel de EFECTIVIDAD • Y mucho más! Horario 1: Lunes de 7:00pm a 9:00pm Costo por taller: S/. 50 Horario 2: Sábados de 9:00am a 1:00pm Costo por taller: S/. 100 *Mínimo 10 personas por taller.

Tipo: Taller Te invitamos a participar de nuestro Taller de Coaching 100% vivencial! Serán 4 horas de entrenamiento en donde podrás desarrollar y potenciar habilidades personales y directivas como: Liderazgo personal y trabajo en equipo, comunicación efectiva, manejo y control de emociones, manejo y gestión del cambio, y mucho más! Fecha: 25 de Octubre Hora: de 9:00am a 1:00pm Lugar: Sala de Entrenamiento en San Isidro Inversión: S/. 120 ¡QUEDAN POCOS CUPOS DISPONIBLES! *Separa tu cupo con solo S/. 50

Tipo: Disciplina Positiva Taller de Disciplina Positiva Para padres, madres, profesores, abuelos y nanas Taller vivencial donde recibirás herramientas para educar con amor y firmeza Educando con Disciplina Positiva La Disciplina Positiva es un programa diseñado para enseñar a padres, maestros y toda persona que busca habilidades de enseñanza a que tengan efecto a largo plazo. Con la Disciplina Positiva logrará alentar a sus hijos o alumnos a pensar por sí mismos, ser más responsables y tener mayor respeto por ellos mismos y por los demás. Son métodos no punitivo y respetuosos que incorporan la amabilidad y firmeza a la educación familiar y escolar. Te ayudará ante: Impulsividad Luchas de poder Pataletas Desobediencia Baja tolerancia Peleas entre hermanos Tareas Desmotivación Y otros... Grupos: Grupo 1: Fechas: Viernes 31 de octubre, y 28 de noviembre. De 7 a 9 pm. Grupo 2: Fechas: Sábados y 29 de noviembre, y 6 de diciembre. De 4 a 6 pm. Ciclo de 5 sesiones de 2 horas cada una. Paquete de 5 sesiones: S/. 450 por persona, si vienes en pareja pagas s/. 600 Descuento del 20% si pagas antes del 30 de octubre (puedes pagar la mitad para reservar tu vacante) Preguntar por precio especial por grupos (a partir de 5 personas) Lugar: Calle La Pera 407 Dpto. 501 — Surquillo (Entre las cuadras 7 y 8 de Villarán) Facilitadora: Martha Fonseca Rivas Psicóloga, Magister en Psicología Clínica. Psicoterapeuta Racional Emotiva y Cognitivo Conductual para Niños, Adolescentes y Adultos. Educadora Certificada en Disciplina Positiva para Padres y en el Salón de Clases. Informes e Inscripciones: —

Tipo: Taller Te invitamos a participar de nuestro Taller de Coaching 100% vivencial! Serán 4 horas de entrenamiento en donde podrás desarrollar y potenciar habilidades personales y directivas como: Liderazgo personal y trabajo en equipo, comunicación efectiva, manejo y control de emociones, manejo y gestión del cambio, y mucho más! Fecha: 25 de Octubre Hora: de 9:00am a 1:00pm Lugar: Sala de Entrenamiento en San Isidro Inversión: S/. ÚLTIMOS CUPOS DISPONIBLES!

EVOLUTION FACTOR, los invita a sus Talleres vivenciales, en el cual te enseñaremos y aprenderemos juntos, como desarrollar las capacidades y habilidades, para generar bienestar, desarrollo personal y relaciones efectivas. Te recomendamos ASISTIR con ropa cómoda, ya que, será 100% dinámico. DURACIÓN: 8 sesiones INICIO: SÁBADO 06 DE JUNIO DEL G-1: 8 años -12 años - De pm - pm. G-2: 13 años - 17 años - De pm - pm INVERSIÓN: S/. 100 Nuevos Soles *Promoción 3X2 El Pago del Evento se realizará en nuestro Centro Evolution Factor ò en Agentes BCP Cta de ahorros BCP N° a nombre de Vanessa Minaya. Enviar el boucher escaneado o fotografiado al correo evolutionfactor7gmailcom indicando en asunto: "Talleres"

Tipo: Tutores - Clases particulares Universal Idiomas ofrece TALLER DE VERANO PARA NIÑOS, las clases de Inglés se desarrollarán sólo en los meses de Enero y Febrero en los siguientes grupos: Niños de 7 a 9 años de edad Niños de 10 a 13 años de edad Frecuencia: Clases de Lunes a Viernes Horarios: a am a 1:00 pm Turno tarde. 2:00 a 4:00 pm 4:00 a 6:00 pm Frecuencia: Clases de Lunes- Miercoles­‑ Viernes Horarios: a 1:00 pm 3:00 a 5:00 pm Frecuencia:Clases Martes y jueves a 1:00 pm 3:00 a 5:00 pm El alumno perderá miedo al comunicarse ya que nosotros desarrollamos las cuatro habilidades del idiomas,hablar, leer, oír y escribir en los tres tiempos del idioma ingles presente, pasado y futuro, enfocándonos básicamente en la parte hablada y entendida del participante. *Grupos 5 participantes por aula. *Clases Dinamicas, 100 % participativas. *Clases trabajadas con audio y videos. Para informes sobre precios y promociones, llámanos o acude directamente. Telf: o visitenos en Av. Angamos Este 162 – Miraflores

Estudiar una carrera no es suficiente, Potencia tus habilidades! Taller para jovenes / inicio de clases sab 11de abril Inscripciones

Tipo: Tutores - Clases particulares Alcanza tus metas con Coaching en Acción ! Somos una empresa dedicada al Entrenamiento y desarrollo de habilidades personales y directivas en las personas. Contamos con un staff de Coaches certificados en The Newfield Network, escuela de gran prestigio a nivel internacional. A través de nuestro Programa de Coaching en Liderazgo podrás mejorar y potenciar aspectos relacionados con tu vida diaria, tales como: Liderazgo personal y de equipos, comunicación efectiva, trabajo en equipo efectivo, relaciones basadas en la confianza, alineamiento hacia un mismo objetivo, manejo y control de emociones, manejo y gestión del cambio, y mucho más!

Estoy buscando un empleo PATROCINA: COMPYMEP Dirigido a: Empresarios y futuros Emprendedores Presentación: Muchas pequeñas empresas peruanas, a pesar de tener más de 20 años en el mercado, no han organizado aún su departamento de ventas, esto retrasa su crecimiento, y no les permite competir con las medianas y grandes empresas. Luego de realizar un sondeo entre los pequeños empresarios; pudimos identificar una de las razones por las que no organizan su departamento de ventas, el motivo es el suponer que los buenos vendedores, son por lo general personas inescrupulosas que roban las ideas y luego forman sus propios negocios. Por este motivo hemos considerado como temas no sólo las formas de comercializar; sino también las formas de controlar Día del Evento: Sábado 8 de mayo del de a 1.00 y de 2.00 a 6.00 pm Horas Académicas: 8 horas académicas (6 horas cronológicas). Auditórium: Compupalace Organiza: Pdb & Asociados Patrocina: COMPYMEP Costo: Empresarios afiliados a Compymep S/. 50 Estudiantes de pre-grado, inscritos en Juventud Emprendedora de Compymep S/. 50 Público en General S/ 100 Conferencista: Richard Díaz Chuquipiondo Fundador de Pdb & Asociados eirl Creador del Modelo de Comunicación Comercial Autor del libro “Empresas Familiares” Catedrático de Marketing Estratégico y Gerencia de Ventas Temario: 1.- Porque Suben y Bajan 2.- Como hacer para que las ventas estén en constante crecimiento 3.- Elección de los canales de comercialización 4.- Modelos y Proceso de Organización del Departamentos de Ventas 5.- Elección de los Vendedores 6.- Mecanismos de Control 7.- Habilidades Gerenciales

Profesor en el área música con experiencia de 12 años en talleres de percusión, en instituciones educativas privadas, presentación en eventos, clases particulares, se enseña, cajón peruano, caja criolla Dirigido a: niños, jóvenes, adultos, Y niños con habilidades diferentes

Clases INDIVIDUALES todo el año para jovenes, estudiantes, profesionales de DIBUJO, ANIMACION, ILUSTRACION, ARTE, CINE, 2D, STOP MOTION, ANIMACION TRADICIONAL, San Isidro. Ideales para iniciarse en la industria o complementar tus habilidades. Profesores con larga experiencia, pacientes dirigidos por director creativo Rafael Seminario Coello.  Damos certificación Cursos para niños, estudiantes especializados en orientar, potenciar, guiar talentos innato y gusto por el dibujo, la Animacion, el Cine desde pequeños.  Guiamos y desarrollamos su vocación a padres y niños. Aumenta conocimiento, técnicas y trazos, motivamos hacia carrera futura, opciones de estudio, laborales, estudios en el extranjero. Informes, citas y clases DEMO al 4224152 - mkt@onetooneperu.org - blog: http://rafaelseminarioartista.blogspot.pe/ - pagina: http://www.onetooneperu.org/carreras-animacion.htm

IMAGINE, que los estudiantes sean capaces de leer rápidamente y comprender al 100% en solo una lectura o que sean capaces de desarrollar operaciones matemáticas de manera rápida y correcta, esto puede ser obtenido con el entrenamiento que el Grupo IMAGITEC ofrece a sus estudiantes. Hemos estado de expositores en la Feria Internacional Tecnológica del Jockey Plaza.

Estoy buscando un empleo A través del presente Curso taller y de las Aplicaciones Practicas, se busca introducir a los participantes en el diseño, construcción y programación de robots, haciendo uso de módulos educacionales de RE. La metodología aplicada en este taller, además de brindar la teoría y práctica en robótica básica, crea el ambiente para que los participantes puedan interactuar y trabajar en equipo, desarrollar habilidades de liderazgo y comunicación entre ellos, así como aprender a usar la información necesaria para encontrar soluciones a los proyectos a realizar. Todo esto es llevado a cabo de una manera lúdica y entretenida. Este espacio busca estimular las habilidades creativas y analíticas de los profesores. Para formar parte de este equipo, no es necesario tener experiencia en el tema, ya que estudiantes principiantes, intermedios y avanzados, pueden participar de él. Desde la práctica, aprenderán un poco más sobre una de las aplicaciones de la tecnología más importantes a nivel mundial, que ha venido facilitando de forma increíble nuestras vidas: la Robótica. Contamos con diversos Horarios y Turnos. Esta dirigido para niños desde los 6 años hasta adultos y profesores, técnicos y toda persona que tenga interés en ingresar al munod de la informática. I.T INNOVA S.A.C. Escuela de negocios en tecnología. CEL.    Telf. Av., Víctor Alzamora 369 Of. 201 Surquillo (Cruce Av. Angamos con Av. Thomas Marzano) E-mail:     Tecnología en sus manos, Innovando. Visitenos en nuestro Portal Web     http://www.facebook.com/album.php?aid=&id=&l=fc1e     https://twitter.com/#!/itinnova   OTROS TALLERES:   REPARACION DE COMPUTADORAS REPARACION DE IMPRESORAS REPARACION DE CELULARES INSTALACION DE REDES Y CABINAS DE INTERNET ROBOTICA EDUCATIVA ROBOTICA PARA PROFESORES E INSTITUCIONES EDUCATIVAS  

Agrega Nuevas Habilidades a Tu Perfil Profesional, Se un Experto en Tecnologías Productivas en la Nube Administra y Gestiona Tu Información a Través de Google Drive y Evernote Dirigido A: Toda persona que necesite compartir y elaborar información en forma colaborativa y eficaz, con su grupo de trabajo o con externos. También acceder y modificar estos documentos desde distintos lugares y distintos dispositivos. Desde puestos administrativos hasta dirección de empresas, equipos autónomos de trabajo, equipos de proyectos específicos, entidades gubernamentales y otras organizaciones. Capacitarte en COREMSAC te ayudará a …. Ganar más Con más conocimientos, tendrás más oportunidades de aumentar tus ingresos. Agregar valor a tu C.V. Obtén un certificado que complemente tu perfil profesional con las habilidades más demandadas en el mercado laboral. Maximizar tu impacto Amplía tus oportunidades profesionales, aprendiendo cuando y desde donde quieras. Tu futuro comienza hoy! Completa el formulario y acepta el reto de ser el próximo profesional que el mercado laboral está buscando. O crea tu propio emprendimiento. PD. Consulte Taller personalizado 1:1 CONTÁCTANOS Nos encantaría saber de ti. Envíanos tus preguntas o comentarios. Correo: info@coremsac.com Fijo: 51-1 3952602 Móvil: 993584698 (WhatsApp) Av. Las Almendras 286 Urb. Naranjal - Los Olivos

Tipo: CURSO TALLER El brindar un servicio de calidad a nuestros clientes, fideliza, da a conocer el espíritu de la empresa y revela el tipo de profesional que somos. Este curso – taller, te proporcionará técnicas que optimicen el servicio que brinda tu empresa, haciendo uso de una comunicación eficaz, a través del lenguaje oral y gestual. Asimismo, desarrollarás habilidades que mejoren tus relaciones interpersonales, con los compañeros de trabajo, clientes, proveedores y jefes. INFORMES: CEL: TELF:

Tipo: Idiomas Universal Idiomas ofrece TALLER DE VERANO PARA NIÑOS, las clases de Inglés se desarrollarán sólo en los meses de Enero y Febrero en los siguientes grupos: Niños de 7 a 9 años de edad Niños de 10 a 13 años de edad Frecuencia: Clases de Lunes a Viernes Horarios: a am a 1:00 pm Turno tarde. 2:00 a 4:00 pm 4:00 a 6:00 pm Frecuencia: Clases de Lunes- Miercoles­‑ Viernes Horarios: a 1:00 pm 3:00 a 5:00 pm Frecuencia:Clases Martes y jueves a 1:00 pm 3:00 a 5:00 pm El alumno perderá miedo al comunicarse ya que nosotros desarrollamos las cuatro habilidades del idiomas,hablar, leer, oír y escribir en los tres tiempos del idioma ingles presente, pasado y futuro, enfocándonos básicamente en la parte hablada y entendida del participante. *Grupos 5 participantes por aula. *Clases Dinamicas, 100 % participativas. *Clases trabajadas con audio y videos. Para informes sobre precios y promociones, llámanos o acude directamente. Telf: o visitenos en Av. Angamos Este 162 – Miraflores

Descripción: El Centro de Informática de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en acuerdo con CGI Gestión & Ingeniería, presenta el "Diplomado en Gerencia de Proyectos Basado en el PMBOK del PMI®". El diplomado tiene la finalidad de transmitir la importancia de la aplicación de las mejores prácticas a nivel mundial para la gestión de proyectos, las cuales son difundidas por el Project Management Institute (PMI®). Mejores prácticas que al aplicarlas adecuadamente pueden llegar a asegurarnos el éxito de la ejecución de los proyectos y, por lo tanto, el logro de los objetivos de las organizaciones. Objetivos: Conocer el papel desempeñado por la gerencia de proyectos en la gestión estratégica de la organización, analizando la interrelación existente entre las dimensiones estratégicas de proyectos, y de operaciones. Analizar los procesos de la gerencia de proyectos en el ciclo de vida del proyecto y de las áreas de conocimiento evitando los errores más frecuentes y dominar las técnicas, herramientas, metodologías y terminología de las nueve áreas de conocimiento basadas en los estándares Project Management Institute (PMI®). Aprender cómo asegurarse que los proyectos sobre los que se tiene responsabilidad se gestionan adecuadamente con un mínimo esfuerzo directivo, enfocando la atención a los elementos más críticos. Establecer las bases para potenciar una verdadera gestión por proyectos en la organización y establecer un lenguaje común y una metodología probada de gestión de proyectos. Desarrollar las habilidades para ejecutar las actividades de Gestión de Proyectos hasta los niveles esperados de rendimiento que se esperan de un Director de Proyectos competente. Preparar a los alumnos para que, si así lo desean, puedan presentarse a los exámenes de certificación del PMI formando a los participantes como especialistas en "Project Management" y otorgándoles los conocimientos y habilidades necesarios para presentarse a los exámenes de Certified Associate in Project Management y/o Project Management Professional, certificaciones internacionales del PMP® del Project Management Institute (PMI). El diplomado en Gerencia de Proyectos está dirigido a: Profesionales de diversas áreas de desarrollo o sectores económicos, que se desempeñen como Gestores de Jefes de Proyecto, Jefes de Proyecto, Jefes funcionales con personal asignado a proyectos, Formadores en temas relacionados con la gestión de proyectos y aspectos relacionados, Consultores y Especialistas en gestión de proyectos. Egresados o estudiantes de Postgrado que tengan interés en Gerencia de Proyectos. Personas con o sin experiencia específica en la gerencia de proyectos, que deseen contar con una formación que les estructure los conocimientos adquiridos en la práctica y que, además, les prepare para obtener la certificación como Project Management Professional®, PMP® del Project Management Institute. Personas que tienen cierta experiencia en la gestión, control y ejecución de cualquier proyecto, ya que este programa servirá para sistematizar y estructurar su experiencia y conocimientos previos. Módulo I: Fundamentos y el Marco de Trabajo (PMI) Tema 1:Fundamentos de Project Management Tema 2:Project Management Framework Módulo II: Áreas de Conocimiento PMBOK Tema 3: Gestión de la Integración del Proyecto Tema 4: Gestión del Alcance del Proyecto Tema 5: Gestión del Tiempo del Proyecto Tema 6: Gestión de Costos del Proyecto Tema 7: Gestión de la Calidad del Proyecto Tema 8: Gestión de los Recursos Humanos del Proyecto Tema 9: Gestión de las Comunicaciones del Proyecto Tema 10: Gestión de Riesgos del Proyecto Tema 11: Gestión de la Adquisición del Proyecto Módulo III: Taller Habilidades Directivas de un Project Manager HB I: Habilidades de Comunicación,Organización y Planificación HB II: Habilidades para gestionar costes y presupuestos, gestionar conflictos, para negociar y convencer. HB III: Habilidades de toma de decisiones, liderazgo, hacer equipo y motivarlo. Módulo IV: Taller Enterprise Project Management (EPM) Dirección de Proyectos con MS Project Soluciones EPM con Project Server Módulo V: Workshop en Gerencia de Proyectos Taller de Iniciación de Proyecto Taller de Planificación del Proyecto Taller de Ejecución del Proyecto Taller de Seguimiento y Control del Proyecto Taller de Cierre de Proyecto Módulo VI: Inducción a las Certificaciones PMI Características del examen, Proceso de certificación, Programa de mantenimiento de la certificación, Simulacros examen PMP Examen Parcial, Examen Final y Sustentación de Trabajo

Taller de Animación artística. Orientamos talento artístico a temprana edad. Para estudiantes y profesionales aumentamos conocimientos, técnicas, trazos complemente sus habilidades digitales en 3D. Especializados en Cursos INDIVIDUALES Todo el año para niños, jóvenes, adultos. Animas junto al profesor Informes 4224152 – mkt@onetooneperu.org Visite http://rafaelseminarioartista.blogspot.pe/ http://www.onetooneperu.org/carreras-animacion.htm https://www.youtube.com/channel/UC-_7Mhb6n9t161XDQX7VBiA/videos

ROBOTICA PARA NIÑOS - CIIABOT El Centro de Investigación en Informática Aplicada del Perú CIIA-PERÚ, invita a un grupo selecto de jóvenes para que participen en el Taller de Robótica Computarizada CIIABOT. Concebido para que el aprendiz construya un robot a partir de materiales que se expenden en cualquier distribuidor de componentes electrónicos y mecánicos. Señor padre de familia, si su hijo(a) muestra interés en los juegos de computadora, rompe o desarma sus juguetes, no se alarme, ni mucho menos le reprenda, pues su hijo(a) está tratando de comprender como funcionan las cosas por dentro, y así comprender el mundo que le rodea. Esta curiosidad es lo más sano y natural en el niño y es a este tipo de jóvenes que está dirigido nuestro taller de robótica, para responder y aclarar a su curiosidad, a su deseo de descubrir y analizar las cosas que le rodean incluso descubrir su vocación profesional. En nuestra empresa los jóvenes diseñaran y construirán un robot, que al final se llevaran a casa, y las enseñanzas que reciba le permitirá desarrollar su creatividad, habilidades para el trabajo técnico, promover el pensamiento técnico y tener una visión más clara y real de las ciencias y técnicas relacionadas, para después construir su propio robot. El taller de robótica CIIABOT se realiza con un kit de equipos electrónicos y mecánicos, con los cuales los jóvenes realizan el diseño mecánico y desarrollo de la electrónica; y, la aplicación de la física y la matemática e ingresar al “mundo de la robótica” y las tecnológicas. El Taller de Robótica está dirigido a niños de cinco años en adelante; el estudio contempla la enseñanza del principio de funcionamiento del motor, los tipos de movimiento de las maquinas, sensores de automatización de señales, lenguaje de programación para automatizar el movimiento, periféricos de entrada y salida de órdenes del computador. Paralelamente aprenderán el uso de herramientas básicas como; multitester, taladro, soldador, destornillador, placas de circuito electrónico, programación de pics, etc., para que puedan desarrollar la capacidad de armar un robot en cualquier lugar. El taller tiene una duración de 8 semanas (2 meses) con una frecuencia de 3 clases por semana (Lun-Mie-Vie y Mar-Jue-Sab), y cada clase de dos horas. Dos alumnos en cada mesa de trabajo. Todos los materiales y herramientas se le entregaran a cada joven para que pueda desarrollar el taller. El Taller se forma en grupos por edades y por niveles: Grupo Litle Bot: Niños de 5 a 8 años, Grupo Medium Bot: Chicos de 9 a 12 Grupo Great Bot: Jóvenes de 13 años a 17 años. Cada grupo desarrolla un proyecto diferente en cada mes, es decir dos robots por mes en el taller. Los robots creados corresponden a cada grupo de adecuado a su nivel y edad. Inicio de Clases: 21 de Enero - Ultimos dos grupos. Costo mensual del taller:     140 soles (no se lleva el robot) 300 soles (si se lleva un robot por mes) Vacantes limitadas - No deje pasar esta oportunidad. Las clases son dictadas por especialistas en ciencia que ejercen la docencia en diferentes universidades. El profesor de Robótica es Ingeniero de Sistemas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y el asesor de robótica es Físico de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, ambos docentes con amplia experiencia. Informes e Inscripciones: Av. Universitaria Sur – Of. 204 (Cerca de la Av. Venezuela, entre puerta 2 y puerta 3 de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos) Teléfono: – Contacto: Lic. Alfredo Tintaya Flores

CIIABOT El Centro de Investigación en Informática Aplicada del Perú CIIA-PERÚ, invita a un grupo selecto de jóvenes para que participen en el Taller de Robótica Computarizada CIIABOT. Concebido para que el aprendiz construya un robot a partir de materiales que se expenden en cualquier distribuidor de componentes electrónicos y mecánicos. Señor padre de familia, si su hijo(a) muestra interés en los juegos de computadora, rompe o desarma sus juguetes, no se alarme, ni mucho menos le reprenda, pues su hijo(a) está tratando de comprender como funcionan las cosas por dentro, y así comprender el mundo que le rodea. Esta curiosidad es lo más sano y natural en el niño y es a este tipo de jóvenes que está dirigido nuestro taller de robótica, para responder y aclarar a su curiosidad, a su deseo de descubrir y analizar las cosas que le rodean incluso descubrir su vocación profesional. En nuestra empresa los jóvenes diseñaran y construirán un robot, que al final se llevaran a casa, y las enseñanzas que reciba le permitirá desarrollar su creatividad, habilidades para el trabajo técnico, promover el pensamiento técnico y tener una visión más clara y real de las ciencias y técnicas relacionadas, para después construir su propio robot. El taller de robótica CIIABOT se realiza con un kit de equipos electrónicos y mecánicos, con los cuales los jóvenes realizan el diseño mecánico y desarrollo de la electrónica; y, la aplicación de la física y la matemática e ingresar al “mundo de la robótica” y las tecnológicas. El Taller de Robótica está dirigido a niños de cinco años en adelante; el estudio contempla la enseñanza del principio de funcionamiento del motor, los tipos de movimiento de las maquinas, sensores de automatización de señales, lenguaje de programación para automatizar el movimiento, periféricos de entrada y salida de órdenes del computador. Paralelamente aprenderán el uso de herramientas básicas como; multitester, taladro, soldador, destornillador, placas de circuito electrónico, programación de pics, etc., para que puedan desarrollar la capacidad de armar un robot en cualquier lugar. El taller tiene una duración de 8 semanas (2 meses) con una frecuencia de 3 clases por semana (Lun-Mie-Vie y Mar-Jue-Sab), y cada clase de dos horas. Dos alumnos en cada mesa de trabajo. Todos los materiales y herramientas se le entregaran a cada joven para que pueda desarrollar el taller. El Taller se forma en grupos por edades y por niveles: Grupo Litle Bot: Niños de 5 a 8 años, Grupo Medium Bot: Chicos de 9 a 12 Grupo Great Bot: Jóvenes de 13 años a 17 años. Cada grupo desarrolla un proyecto diferente en cada mes, es decir dos robots en el taller. Los robots creados corresponden a cada grupo de adecuado a su nivel y edad. Inicio de Clases: 7, 14 y 21 de Enero Costo mensual del taller:     140 soles (no se lleva el robot) 300 soles (si se lleva un robot por mes) Vacantes limitadas - No deje pasar esta oportunidad. La Clase es dictado por especialistas en ciencia que ejercen la docencia en diferentes universidades. El profesor de Robótica es Ingeniero de Sistemas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y el asesor de robotica es Fisico de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, ambos docentes con amplia experiencia. Informes e Inscripciones:  Av. Universitaria Sur – Of. 204 (Cerca de la Av. Venezuela, entre puerta 2 y puerta 3 de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos) Teléfono: – Contacto: Lic. Alfredo Tintaya Flores

Tipo: Talleres TALLERES DE VERANO Del 12 de enero al 21 de febrero De 12 sesiones cada Taller (10 con los niños y 2 con los padres) INFORMES E INSCRIPCIONES: Consultorio Psicológico Allassein Tel. - Inteligencia emocional Taller de educación emocional Miércoles y Sábados Grupo 4 a 5 años ( a am) Grupo 6 a 8 años (9:00 a am) Grupo 9 a 12 años ( a am) Grupo 13 a 15 años ( a 1:00 pm) Aprendo a relacionarme Taller de Habilidades Sociales y control de los impulsos Grupo 3 a 4 años (Lunes y Jueves a am) Grupo 5 a 6 años (Lunes y Jueves 9:00 a am) Grupo 7 a 10 años (Lunes y Jueves a am) Grupo 11 a 13 años (Lunes y Jueves a 1:00 pm) Grupo 14 a 15 años (Lunes y Miércoles 3:00 a 4:00 pm) Mejoro mi atención Taller de atención y concentración Martes y Viernes Grupo 4 a 5 años ( a am) Grupo 6 a 8 años (9:00 a am) Grupo 9 a 11 años ( a am) La inscripción al taller es por las 12 sesiones. No es posible tomar el taller exclusivamente por un solo mes porque no se cubrirían los objetivos planteados. Costo del Taller: S/. 450 soles Aplica el 20% de descuento si paga antes del 19 de diciembre (s/.360) También puede ser pagado en dos partes (1era cuota. S/.225 antes del inicio del taller y 2da cuota S/.225 antes del 23 de enero.).

LEA LA DESCRIPCIÓN DE ESTA PUBLICACIÓN: PORQUE COMPRARNOS A NOSOTROS Y NO A OTROS VENDEDORES? PORQUE NOS DEDICAMOS 100% A LAS VENTAS ONLINE ENVIAMOS EL PRODUCTO INMEDIATAMENTE QUE PAGUE EL PRODUCTO VENDEMOS SOLO A TRAVES DE MERCADO PAGO EL LIBRO SE ENVÍA DIRECTAMENTE A SU correio VENTAS SOLO POR MERCADO PAGO SINOPSIS: Es obvio que nuestra gente siempre ha sido la razón más importante para el éxito de Toyota. Desde cada miembro del equipo en el taller hasta los más altos ejecutivos, el personal de Toyota ha sido cuidadosamente seleccionado, capacitado y educado para ser el mejor en lo que hace, ya que es a partir de sus habilidades, motivación y espíritu combinados que se incrusta la calidad y fiabilidad extraordinaria en cada producto que hacemos. Aquí usted encontrará importantes detalles acerca de los métodos que utilizamos para desarrollar a nuestros asociados y cómo ellos obtienen la capacitación integral necesaria para satisfacer las metas específicas de Toyota. Ya que nosotros deseamos tener personas realmente buenas en la organización, nuestro objetivo como empresa es darles a ellos las herramientas que necesitarán para desarrollar su propio potencial y éxito en el trabajo. Utilizando a Toyota como modelo, el arco del libro sigue un enfoque sencillo que cualquier empresa podría desear considerar con la mira hacia la integración de los empleados en un negocio de alta calidad y manufactura efectiva. Contenido: Reconocimientos xiii Prólogo xvii Prefacio xix Primera Parte: Preparando a la organización para desarrollar gente excepcional 1 Capítulo 1: ¿Qué podemos aprender de Toyota sobre desarrollar el talento? 3 La filosofía de capacitación y desarrollo dentro de Toyota 3 La desafortunada realidad 7 El ciclo de lucha y extinción de incendios 10 Romper el ciclo de la derrota para crear un ciclo de éxito 11 Si la gente es la respuesta, seleccionar gente de calidad debe ser la clave 12 Desarrollar a la gente para garantizar la prosperidad 13 Capítulo 2: Toyota trabaja duro para desarrollar gente Excepcional 17 El desarrollo de la gente es fundamental para Toyota 17 El Sistema de Producción Toyota exige alta capacidad 20 Capacitación estandarizada para satisfacer las necesidades globales 22 El modelo de Sistema Humano de Toyota 24 Los fundamentos de capacitación son aplicables para desarrollar el talento del empleado 26 Enseñando habilidades fundamentales de una manera estandarizada en Toyota 29 Pague ahora o pague después 31 ¿Puede usted alcanzar resultados similares a los de Toyota? 33 Capítulo 3: Toyota y la capacitación dentro de la industria 35 Capacitación dentro de la industria 35 La Instrucción del Trabajo es la base para desarrollar el talento 41 Toyota y el método de Instrucción del Trabajo 42 El curso de Instrucción del Trabajo 44 La CDI es una excelente plataforma de lanzamiento 50 Capítulo 4: Prepare la organización 53 Empiece por el principio 53 Defina las necesidades organizacionales y objetivos 55 Evalúe la situación actual 57 Vaya a la fuente por la información 59 Establezca la estructura de la organización 61 Cómo seleccionar preparadores 63 Talentos naturales necesarios para ser un preparador efectivo 65 Habilidades y capacidades fundamentales que se pueden aprender 68 Proceso de selección 71 Cómo hacer planes de desarrollo para todos los empleados 72 Desarrollo para el logro personal 74 El proceso de desarrollo del talento 77 El desarrollo es un compromiso a largo plazo 81 Segunda Parte: Identifique el conocimiento fundamental 83 Capítulo 5: Empiece a un nivel alto para entender los requerimientos de capacidad en el trabajo 85 Empiece con una perspectiva amplia 85 ¿Son los trabajos de servicio y técnicos completamente diferentes al trabajo de manufactura? 86 Marco para clasificar los trabajos 88 Una observación sobre la estandarización en organizaciones mecánicas contra organizaciones orgánicas 93 Desarrollando gente excepcional en diferentes tipos de trabajos 95 Muévase de clasificaciones amplias a requerimientos específicos de capacidades 99 Empiece con tareas simples 107 Capítulo 6: Trabajo estandarizado y el método de instrucción de trabajo 109 Establezca las bases para la capacitación efectiva 109 El trabajo estandarizado es parte de un sistema integral 110 La CDI y las raíces del trabajo estandarizado 111 El trabajo estandarizado es aplicable en todas las empresas 112 ¿Conformidad mecánica o prudente atención intencional 113 El trabajo estandarizado es un prerrequisito para la capacitación y la instrucción del trabajo es un prerrequisito para el trabajo estandarizado 116 El trabajo estandarizado como proceso y herramienta 119 Piense como un agricultor de arroz 123 Capítulo 7: Analice el trabajo de rutina y las tareas auxiliares 125 Analice el trabajo de rutina 125 Cómo enfocar las tareas no rutinarias y auxiliares 129 Analizando un trabajo complejo del campo de la asistencia médica 134 Evalúe el proceso completo 141 Determine qué puntos son críticos y asegúrese de que se realicen impecablemente 142 El éxito en los detalles 147 Capítulo 8: Desglose un trabajo en piezas para su enseñanza 149 Desglosar el trabajo para capacitación es diferente 149 Rebane y trocee la tarea en pequeños detalles 150 Un trabajo requiere de reflexión meticulosa 152 No presente más de lo que pueda ser dominado a la vez 154 Determine cómo presentará el trabajo 155 Desglosar el trabajo: primera parte 158 Identificar los pasos principales 158 Los pasos principales son importantes, pero los puntos clave son fundamentales 161 Capítulo 9: Identifique los puntos clave y las razones 163 Desglosar el trabajo: segunda parte 163 La identificación efectiva de los puntos clave es fundamental 164 Confirme las razones para los puntos clave 173 Cuidado con las leyendas urbanas 174 Los puntos clave son clave 174 Capítulo 10: Ejemplos de desglose de trabajo 177 Reuniendo todo 177 La hoja de desglose de trabajo para moldeado de parachoques 178 Ejemplos de desglose de trabajos para tareas centrales no repetitivas 182 Ejemplo de tarea central no repetitiva de asistencia médica 183 Corrigiendo los errores comunes en el desglose de trabajo 188 ¿Es posible estandarizar tareas de ingeniería complejas? 196 Desglose de trabajo: el paso fundamental 201 Tercera Parte: La transferencia de conocimiento a los otros 203 Capítulo 11: Prepárese para la capacitación 205 El método de Instrucción del trabajo requiere de una preparación meticulosa 205 Cómo crear un plan de capacitación para un trabajador multifunción 207 Cómo desarrollar un plan de capacitación para otros tipos de trabajos: ejemplo facilitador lean 215 Establezca expectativas de comportamiento desde el principio 217 Desarrolle capacidades relacionadas con el trabajo para ampliar las aptitudes 220 Prepare el área de trabajo 221 La fortuna favorece a los preparados 222 Capítulo 12: Presente la operación: la sesión de capacitación 225 ¿Ya llegamos? 225 Prepare al estudiante 226 Presente la operación: diga, muestre y demuestre el trabajo 235 Explique claramente los puntos clave 236 Repita el trabajo de nuevo mientras explica las razones para los puntos clave 240 Hágalo lo mejor que pueda 242 Capítulo 13: Una oportunidad para la reflexión 245 Ponga a prueba el desempeño 245 Se requiere de una observación aguda 246 Realimentación instantánea 246 El estudiante realiza la tarea sin expresar verbalmente información alguna 247 El estudiante realiza la tarea mientras repite los pasos principales 249 El estudiante realiza la tarea mientras repite los pasos principales y los puntos claves 252 Verifique la comprensión de las razones para los puntos clave 253 Corrija los errores inmediatamente para evitar los malos hábitos 254 Evalúe la capacidad 255 Dé la responsabilidad a los estudiantes pero manténgalos vigilados 256 Capítulo 14: Cómo manejar situaciones desafiantes de capacitación 257 Nadie dijo que iba a ser fácil 257 Capacitación a la velocidad de línea 258 Cómo enseñar trabajos más largos o complejos 262 Cómo capacitar cuando el tiempo es limitado 265 Trabajos que requieren de capacidades y técnicas especiales 266 Cómo capacitar cuando la comunicación oral es limitada 268 Cómo enseñar tareas visuales 269 Cómo desarrollar la habilidad de juicio y el conocimiento en el trabajo 275 Cómo enseñar las tareas que se realizan con poca frecuencia 278 Cómo utilizar los auxiliares de capacitación 279 Existen muchas situaciones desafiantes 280 Cuarta Parte: Verificar el aprendizaje y el éxito 281 Capítulo 15: Seguimiento para verificar el aprendizaje y garantizar el éxito 283 Lleve al estudiante hacia la independencia 283 El preparador es siempre responsable 284 Siempre apoye al estudiante 284 Explique a quién llamar por ayuda 285 Verifique con frecuencia el progreso 285 Fomente que se hagan preguntas 287 Reduzca gradualmente la asesoría y el seguimiento 287 Utilice el método de auditoría en cascada para asegurarse el éxito del proceso 288 Aprender sistemas no es autosustentable 294 Capítulo 16: Seguimiento organizacional 295 Ahora, por favor, inténtelo y hágalo lo mejor que pueda 295 Cómo desarrollar recursos al profundizar y luego extenderse 296 Estructura para la instrumentación 299 Instrumentación de hitos 302 Cómo enfocar el desarrollo de talento para trabajos no rutinarios: un ejemplo de ingeniería 307 ¿Puede tener éxito la capacitación IT en una organización no lean? 313 Todos los líderes tienen la responsabilidad de desarrollar a otros 315 Utilizando auditorías en capas para confirmar la efectividad 317 Cómo difundir el proceso 318 Índice 321 ******ENVIO DE INMEDIATO*******

Estoy buscando un empleo UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS TALLER INTEGRAL PARA DOCENTES Estrategias Didácticas para el Aprendizaje Significativo de la Física Del 09 al 20 de Febrero del Este Curso - Taller tiene como propósito desarrollar en el docente las capacidades que le permitan planificar, organizar, dirigir y evaluar el proceso de enseñanza - aprendizaje de la Física. Se desarrollará los siguientes sesiones a cargo de especialistas en enseñanza de la Física: ü Didáctica de Aula ü Diseño del plan de sesión de aprendizaje ü Técnicas de enseñanza de las ciencias ü Física Recreativa con Experimentos ü Taller de Informática para docentes ü Uso de Recursos Didácticos Las sesiones serán prácticas y demostrativas, se realizaran dinámicas grupales; técnicas para el desarrollo de la Creatividad. ¡Este es un curso completo, diseñado para perfeccionar tus habilidades docentes y potenciar tu talento! Dirigido: A los profesores de Ciencias en general. Horario: Lunes a viernes de 3 a 7 pm Certificación: por 120 horas pedagógicas a quienes hayan asistido al 80% de las sesiones y que alcancen la calificación satisfactoria. Inversión: S/. 120 soles. Incluye materiales impresos y CD Informes: En la Facultad de Ciencias Matemáticas, CEUPS, Ciudad Universitaria (Puerta Venezuela) Telf. anexo cel - o en la web http://matematicas.unmsm.edu.pe/ceupsmat/cursos.htm, Inscripciones: Depósito en cualquier agencia del Banco Financiero al: Número de cuenta: Cuenta: Concepto de pago:

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ADMINISTRACIÓN DEL CAPITAL HUMANO" GESTIÓN DE PERSONAS Imagine usted que ingresa a trabajar en una oficina, una planta o una tienda, y se encuentra con compañeros de trabajo a los que les emociona la labor que usted va a desempeñar; Gerentes que escuchan con atención los comentarios de los empleados sobre sus labores y una atmósfera laboral energizante. Imagine un ambiente de trabajo en el que las personas desean trabajar con ahínco, sienten orgullo por el trabajo que realizan, confían entre si y comparten ideas para mejorar el desempeño; UN ENTORNO AGRADABLE EN EL QUE LOS GRUPOS TRABAJAN EN EQUIPO y resuelven problemas, establecen normas de calidad elevadas y disfrutan de la diversidad de los antecedentes familiares, étnicos y religiosos de los compañeros de trabajo. El Objetivo es crear un lugar en el que las personas sientan la necesidad de ser creativas, en donde tengan una sensación de logro; un lugar que saque lo mejor de TODOS. ¿Se trata de una ilusión de un Entorno Laboral Ideal?....NO…!!!! Es una Imagen del tipo de lugar que los administradores de empresas deberían marcarse como Objetivo. Se subestiman mucho los Talentos de nuestra gente y se subutilizan sus habilidades. Nuestra principal tarea debería consistir en Rediseñar los Fundamentos de nuestra Relación con los Empleados. BENEFICIOS INMEDIATOS PARA EL PARTICIPANTE Para obtener buenos resultados en el exigente entorno de negocios actual, los administradores de empresas deben conocer sus puntos fuertes y débiles y anticiparse a las necesidades de sus compañeros de trabajo, miembros de equipo, supervisores, clientes, accionistas, comunidades y grupos de interés. Con este taller los participantes estarán preparados para obtener buenos resultados en el Mundo Real de los Negocios. PROMOCIÓN ESPECIAL AL LLEVAR ESTE TALLER PUEDE ELEGIR UN SEGUNDO TALLER COMPLETAMENTE GRATIS. CONSÚLTENOS SIN COMPROMISO ALGUNO.

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