Udep curso programa diplomado

Material del Diplomado en Marketing Digital Estrategico de la UDEP versión 2018. Aprende desde la comodidad de tu hogar y de forma autodidacta. Llévate más de 500MB de material de clase (diapositivas, casos y lecturas) y aprende por tu cuenta a diseñar estrategias de marketing digital para tu emprendimiento o empresa. Ahorrate los 11 mil soles que vale el diplomado. Sólo pagos por Mercado Pago. Pagas y obtendrás un link de descarga. Temario: 01 - Gestion de la Innovacion y Design Thinking 02 - El rol del Marketing en la Transformacion Digital 03 - Planificacion Comercial y Proceso de Briefing 04 - Gestión del Consumidor 05 - Diseño y ejecucion de estrategias digitales 06 - Reputacion corporativa en medios digitales 07 - Planificación en medios digitales 08 - Comercio Electronico - Planificacion y estrategias online 09 - Gamification 10 - Legislacion en medios digitales 11 - SEO 12 - Social Media Marketing 13 - Analitica Web e Indicadores 14 - Mobile Marketing 15 - Branded Content y Creatividad Digital 16 - User Experience

Tipo: Diplomado Dirigido a: Abogados que quieran especializar u actualizar sus conocimientos en esta rama del derecho, y que estén o piensen dedicarse a la asesoría empresarial. Asimismo, estudiantes que cursan los últimos ciclos de la carrera de derecho o de carreras afines; como también, otros profesionales y sociedad civil en general. Presentación El Programa Especializado de Formación de Árbitro, no solamente cumplirá con las disposiciones normativas a realizarlo, sino que generará en los estudiantes, una formación integral en especialización arbitral, de tal manera que quienes aprueben el mismo, estén capacitados para participar como árbitros en las controversias derivadas en el ámbito de los negocios, de las inversiones nacionales y extranjeras. Al finalizar el curso, el participante estará en condiciones de identificar los procedimientos en la ejecución de un proceso arbitral y analizar laudos concretos y la viabilidad de escritos hechos contra dichos laudos. PLAN DE ESTUDIOS Módulo I - Conceptos Generales. Módulo II - El Arbitraje en las Contrataciones del Estado. Módulo III - El Arbitraje en asuntos laborales y de consumo. Módulo IV - Gestión De Las Comunicaciones Del Proyecto. Módulo V - Taller Examen. EXPOSITORES -Dr. Martín Cabrera

Además, los objetivos generales del curso de Tecnología de la Información en una Sociedad Global (TISG) para el NM y el NS Tenemos paquetes de 8hrs/16hrs /24 hrs Mayor información puede llamar Entel. 9400/93/460 Gmail: eliteprofesoresinternacional MÁS COLEGIOS APUESTAN POR EL BACHILLERATO INTERNACIONAL Este reconocido programa orientado a la mejora de la calidad en la educación está siendo implementado en nuestro país por más de 50 instituciones educativas, entre públicas y privadas. No solo garantiza una formación de nivel internacional sino que abre las puertas de cualquier universidad del Perú a todos los estudiantes que lo hayan cursado. A la extensión del esfuerzo por ofrecer educación básica a los niños y jóvenes peruanos, se aúna la intención de que esta sea de primer nivel. En el país, luego de haber avanzado en cobertura a nivel nacional, ahora es la mejora de la calidad tanto en colegios públicos como privados una tarea prioritaria. El Bachillerato Internacional (IB) es uno de los programas considerados en esa línea, motivo por el que muchas instituciones han optado por él, dando como resultado que en el último año se han incorporado 17 nuevas instituciones, pasando así de 36 a 54 colegios que siguen este programa en el Perú. El Bachillerato Internacional (IB) es un programa reconocido y respetado por las principales universidades del mundo; en el Perú todas las universidades admiten directamente a los egresados de este programa. Por otro lado, los colegios que tienen el IB son requeridos sobre todo por padres que viajan por varios países por trabajo, ya que les garantiza un nivel de educación estandariza a nivel mundial y, por lo general, son bilingües incluyendo el inglés. El Programa de Diplomado fue creado en el año 1968 y está orientado a jóvenes de 16 a 19 años que cursan el cuarto y quinto año de secundaria. Abarca tres componentes: la teoría de conocimiento, donde los estudiantes reflexionan sobre la naturaleza del conocimiento; una monografía sobre la base de un trabajo de investigación independiente, que culmina con un ensayo de 4 mil palabras; y la creatividad, acción y servicio, consistente en el desarrollo de proyectos. Estos componentes pueden estar distribuidos en tres o cuatro asignaturas. El IB, en años recientes, ha incluido otros programas además del Programa Diploma PD, tales como el Programa de Educación Primaria (PEP) para niños comprendidos entre los 3 y 12 años; el Programa para los Años Intermedios (PAI), orientado a niños de 11 a 16 años y, finalmente, el Programa de Orientación Profesional (POP), para quienes egresan de la secundaria. Son 4684 colegios en todo el mundo que siguen este programa, 1008 de Europa, 753 en el Asia y 2806 en América. De ellos, en Estados Unidos 1522; en Latinoamérica uno de los países que tiene más colegios IB es Ecuador (254), 10 más que el año anterior, siendo 204 de ellos colegios públicos, y muchos otros están en proceso de lograr adecuarse al programa gracias a la política de Estado emprendida por el Ministerio de Educación. En el Perú, de los 53 colegios con IB, 38 son colegios privados, 29 de Lima y 7 de provincias, mientras que 17 colegios son públicos. La novedad es el ingreso de 13 Colegios de Alto Rendimiento (COAR), los mismos que están ubicados en 13 ciudades del interior del país; hasta el año pasado solo estaba el Colegio Mayor Presidente de la Republica. Es de esperar que sigan ingresando a este grupo selecto los nuevos COAR recientemente creados. Entre los colegios pertenecientes a las Fuerzas Armadas, este año ingresa la IE Pedro Ruiz Gallo. Entre los privados nuevos están el André Malraux y el Villa Alarife en Lima, y en provincias Sir Alexander Fleming de Trujillo y San Agustín de Chiclayo. El Casuarinas College es el único que cuenta con los cuatro programas del IB, mientras que los colegios Newton, Hiram Bingham, Altair y Abraham Lincoln tienen tres programas; es decir, el PEP, PIA y el PD. Otros cinco colegios tienen dos programas y la mayoría solo cuenta con el Programa del Diploma, que es el más prestigiado.

Tipo: Coaching FUNDAMENTOS DE LA FORMACIÓN DE COACHES PROFESIONALES -UNMSM No dejes pasar la oportunidad de participar en este CURSO - FULL DAY que hemos preparado especialmente para ti. Día: Domingo: 01 de febrero de . Horario: de 9:00 a.m a 6:00 p.m Lugar: Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Ciudad Universitaria **************************Metodología ************************* El curso taller FULL DAY se desarrolla a través de una modalidad activo-participativa, teórico-práctico, realización de ejercicios sobre contextos y situaciones reales, dinámicas de grupo y juegos de aprendizaje. PUEDES REALIZAR TU RESERVA DE VACANTE AL / **********************************Objetivos************************************** •Profundizar en el conocimiento y la práctica del Coaching para ejercer como Coach profesional. •Aprender y practicar las competencias y habilidades fundamentales de un Coach. •Potenciar al máximo el desarrollo personal y profesional tanto en el ejercicio como coach profesional así como sus responsabilidades diarias. •Adquirir nuevas herramientas de liderazgo y comunicación para directivos y/o personas con responsabilidad en empresas, que ayuden a resolver conflictos y generar sentimientos de capacidad en los equipos y organizaciones. ******************Temario de clases************************** •MBTI (Myers Briggs Type Indicador). •PNL (Programación Neurolingüística) precursores John Grinder y Richard Bandler •Teoría de cambios de creencias de Robert Dilts, Albert Ellis, Aaron T. Beck. •Técnicas dramáticas, origen en J.L. Moreno, precede a las constelaciones familiares. •Dinámicas y casos •AT. Análisis Transaccional (estados del YO; juegos psicológicos, ley economía de las caricias) creado por Eric Berne. •Comunicación No Violenta de Marshall Rosenberg (Asertividad ecológica) •Dinámicas y Casos •Modelos para la práctica del coaching (GROW de John Withmore / PERFORM de PNL). •Visión sistémica de las organizaciones (fundamentos básicos Constelaciones organizacionales) • Elementos de Marketing y Comerciales para la Venta del Coaching. •Dinámicas y Casos ********************************************************************************** COACH: MBA. Luis Fernando Bringas Egusquiza Máster en Dirección Comercial y Marketing – MCM, ISEAD/ Universidad Complutense de Madrid, Magíster en Administración de Negocios – Maden/ Centrum / PUCP, Programa de Alta Dirección de Empresas – ESAN, Diplomado en Tutoría Educacional y Derecho de Familia – UNMSM, Ingeniero Industrial PUCP, CIP . He sido Gerente Nacional de Comercio para el Grupo Inca Kola en Bolivia para Mercosur, Gerente Comercial en Rheem Peruana, Apoderado Regional en Shell, Profesor Ordinario en la PUCP y Profesor Invitado en diversas Universidades. Con más de 35 años de experiencia profesional y docencia Universitaria, Capacitador y Conferencista en temas diversos del Management & Marketing a múltiples empresas de variados sectores. Actualmente soy Consultor Sénior en DS Learning SAC, y Consultor Sénior en Compensa SAC (Compensation Outsourcing SAC). ************************** incluye: **************************** *) Material del programa *) Almuerzo *) Certificación a nombre de la UNMSM ´*********************Perfil del Participante:******************** Todas las personas interesadas en reconocer, liberar, y potenciar sus talentos para convertirlos en fortalezas en la actividad que realizan. Líderes, Gerentes, Jefes y Supervisores quienes desarrollarán una nueva mirada para desarrollar el talento de sus colaboradores a través del Coaching basado en Fortalezas. Coaches, Consultores, y Capacitadores quienes aprenderán una nueva metodología de Coaching para potenciar el impacto en las organizaciones que ofrecen sus servicios. ********************************************************************************** INFORMES: Para cualquier consulta que desees plantearnos estamos para servirte, puedes llamarnos al RPM # / Claro ********************************************************************************** ¡CAPACIDAD LIMITADA ! Reserva tu vacante ahora y accede a los Dstos Corporativos a partir de 3 personas ********************************************************************************** Síguenos en facebook: FACEBOOK /pages/Cursos-de-Especialización-Oficial/

Tipo: Tutores - Clases particulares Profesor particular, con grado de Magíster por la Pontificia Universidad Católica del Perú, ofrece asesoría especializada para la presentación de ensayos del curso de Teoría del Conocimiento (TdC) del Programa del Diplomado del Bachillerato Internacional. Cuento con experiencia de varios años brindando asesoría personalizada a estudiantes de distintos colegios particulares que siguen el programa de estudios del Bachillerato Internacional. Brindo asesoría especializada para que los ensayos estén bien redactados y cumplan estrictamente con los criterios de evaluación establecidos por el IB Program y que serán evaluados por los examinadores internacionales. Teléfono: (RPC)

INGENIERO UNI IMPARTE CLASES PARTICULARES Y GRUPALES DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA DE DIVERSOS TEMAS DE ACUERDO A LA UNIVERSIDAD DE ORIGEN YA SEA QUE SE ESTÉ LLEVANDO UNA CARRERA UNIVERSITARIA, INSTITUTO, UN DIPLOMADO, UN PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN DE EJECUTIVOS O UNA MAESTRÍA. LOS TEMAS IMPARTIDOS SON ESPECIALIZADOS POR UNIVERSIDAD O INSTITUTO YA SEA PARA LA UPC, USIL, USMP, ULIMA, ISIL, IPM, IPP, IPAE, CIBERTEC, UNMSM, UNIVERSIDAD DE SIPÁN, URP, PUCP, UIGV, ESAN, CENTRUM, USJB, UTP, UNI, UNFV, UWIENER, ETC.PUCP, UNIV. CAYETANO HEREDIA, UNMSM, UNIV. DEL PACIFICO, UNIVERSIDAD DE LIMA, UPC, UNIV. DE PIURA, USIL, UNIV. ESAN, URP, UNI, UNFV, UIGV, CENTRUM, EPE, CPEL, ISIL, IPAE, IPM, IPP, USMP, UNIV. DE SIPÁN, USJB, UTP, UCV, UAP, UNIV. WIENER, UNIV. LOS ANGELES DE CHIMBOTE, UNIV. PERUANA UNION, ETC. LOS CURSOS DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA ABARCAN DESDE FORMULACIÓN DE PROGRAMAS LINEALES, RESOLUCIÓN POR EL MÉTODO GRÁFICO, METODO SIMPLEX, DUALIDAD, ANALISIS DE SENSIBILIDAD, MODELO DE PRODUCCIÓN, MEZCLAS, TRANSPORTE, TRANSBORDO, ASIGNACIÓN, COMBINADOS, PROGRAMACION LINEAL ENTERA, PROGRAMACIÓN LINEAL POR OBJETIVOS, TEORÍA DE REDES, PROBLEMA DE LA RUTA MÁS CORTA, PROBLEMA DE FLUJO MÁXIMO, PROBLEMA DE FLUJO A COSTO MÍNIMO, PROBLEMA DE ARBOL DE EXPANSIÓN MÁXIMA, PROGRAMACIÓN PERT-CPM, ANÁLISIS JERÁRQUICO, ANÁLISIS DE DECISIONES, TEORÍA DE JUEGOS, SIMULACIÓN DE MONTECARLO, CADENAS DE MARKOV, TEORÍA DE COLAS, PRONÓSTICO. OTROS TEMAS CONSULTAR. SE DICTA EN VARIAS MODALIDADES: DESDE CERO, NIVELACIÓN, ASESORÍA, REFORZAMIENTO, ADELANTO, RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS, PREPARACIÓN PARA UN EXAMEN, PREPARACIÓN DURANTE TODO EL CICLO EN FORMA SEMANAL, ASESORÍA GRUPAL, ETC. EL DICTADO DEL CURSO SE ENFOCA YA SEA DEL PUNTO DE VISTA ADMINISTRATIVO, MARKETING O MATEMÁTICO DE ACUERDO AL REQUERIMIENTO DEL CLIENTE. LOS CURSOS RELACIONADOS CON LA INVESTIGACIÓN OPERATIVA COMO INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES, ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES, TEORÍA DE DECISIONES, SIMULACIÓN DE SISTEMAS, METODOS CUANTITATIVOS, ETC TAMBIÉN SE IMPARTEN BAJO LA MISMA MODALIDAD. SE DESARROLLAN TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA DE CASOS, TAREAS, EJERCICIOS DEJADOS EN CLASE, TRABAJOS A ENTREGAR EN UNA FECHA LÍMITE, ETC. SI DESEAN QUE SE LOS EXPLIQUE SE PACTA UNA ASESORÍA PARA LA EXPLICACIÓN DEL TRABAJO DESARROLLADO. SE HACEN TRABAJOS FINALES DE FIN DE CICLO DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA A PARTIR DE UNA BASE DE DATOS LA CUAL SE TRABAJA Y SE REALIZA EL ANÁLISIS DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA DE DICHA DATA. PARA LA ASESORÍA DE TESIS RELACIONADOS CON LA INVESTIGACIÓN OPERATIVA SE ASESORA Y DESARROLLA EL CAPÍTULO RELACIONADO CON LA INVESTIGACIÓN OPERATIVA REALIZANDO EL ANÁLISIS DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA REQUERIDO. SI DESEAS QUE SE IMPARTA O DESARROLLE LA CLASE O EL TRABAJO CON SOFTWARE DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA USAMOS DIVERSOS SOFTWARES INCLUSO CON USO DEL GLP, SOLVER, TORA, LINDO, LINGO, INVOP, WINQSB, GEOGEBRA, TREEPLAN, MSPROJECT, PLANTILLAS DE EXCEL PARA TEORIA DE COLAS Y MODELOS DE SIMULACIÓN, CRISTALL BALL, @RISK, SIMNETT II Y OTROS CONSULTAR. INCLUSO EN DICHOS CURSOS SE AYUDA AL CLIENTE A QUE TOME LAS CONCLUSIONES DE LO DESARROLLADO EN CASO EN DICHO CURSO NO LE PIDAN DESARROLLAR LA PARTE MATEMÁTICA SINO QUE EL SOFTWARE LE ARROJA LOS RESULTADOS Y SOLO DEBEN EMITIR LAS CONCLUSIONES DEL CASO. LAS CLASES PARTICULARES Y GRUPALES SON CANCELADAS EN EL MISMO DÍA DE LA CLASE. LOS TRABAJOS SE PUEDEN ENTREGAR A TU CORREO ELECTRÓNICO O GRABADOS EN UN CD Y SE PUEDEN CANCELAR EN UNA CUENTA BANCARIA O CONTRAENTREGA DEL CD. EXPERIENCIA Y SERIEDAD. TLF: CEL:

INGENIERO UNI IMPARTE CLASES PARTICULARES Y GRUPALES DE MATEMÁTICAS DE DIVERSOS TEMAS DE ACUERDO A LA UNIVERSIDAD DE ORIGEN YA SEA QUE SE ESTÉ LLEVANDO UNA CARRERA UNIVERSITARIA, INSTITUTO, UN DIPLOMADO, UN PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN DE EJECUTIVOS O UNA MAESTRÍA. LOS TEMAS IMPARTIDOS SON ESPECIALIZADOS POR UNIVERSIDAD YA SEA PARA LA PUCP, UNIV. CAYETANO HEREDIA, UNMSM, UNIV. DEL PACIFICO, UNIVERSIDAD DE LIMA, UPC, UNIV. DE PIURA, USIL, UNIV. ESAN, URP, UNI, UNFV, UIGV, CENTRUM, EPE, CPEL, ISIL, IPAE, IPM, IPP, USMP, UNIV. DE SIPÁN, USJB, UTP, UCV, UAP, UNIV. WIENER, UNIV. LOS ANGELES DE CHIMBOTE, UNIV. PERUANA UNION, ETC. LOS CURSOS DE MATEMÁTICAS ABARCAN DESDE LOGICA PROPOSICIONAL, CONJUNTOS, ECUACIONES, INECUACIONES, MODELAMIENTO DE ECUACIONES E INECUACIONES, PROGRAMACION LINEAL, FUNCIONES, LIMITES, DERIVADAS, INTEGRALES, INTEGRALES DOBLES Y TRIPLES, AREAS Y VOLUMENES, ECUACIONES DIFERENCIALES, ALGEBRA LINEAL. TAMBIEN MATEMATICAS PARA ESCOLARES COMO ARITMETICA, ALGEBRA, GEOMETRIA, TRIGONOMETRIA, RAZONAMIENTO MATEMATICO, FISICA, QUIMICA. OTROS TEMAS CONSULTAR. SE DICTA EN VARIAS MODALIDADES: DESDE CERO, NIVELACIÓN, ASESORÍA, REFORZAMIENTO, ADELANTO, RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS, PREPARACIÓN PARA UN EXAMEN, PREPARACIÓN DURANTE TODO EL CICLO EN FORMA SEMANAL, ASESORÍA GRUPAL, ETC. EL DICTADO DEL CURSO SE ENFOCA YA SEA DEL PUNTO DE VISTA ADMINISTRATIVO, MARKETING, FINANCIERO O MATEMÁTICO DE ACUERDO AL REQUERIMIENTO DEL CLIENTE. LOS CURSOS RELACIONADOS CON LA MATEMÁTICAS COMO ANALISIS MATEMATICO, MATEMATICA BASICA, MATEMATICAS PARA NEGOCIOS, MATEMATICAS PARA INGENIEROS, MATEMATICAS PARA LA ADMINISTRACION Y ECONOMIA, MATEMATICAS PARA ESCOLARES, ETC TAMBIÉN SE IMPARTEN BAJO LA MISMA MODALIDAD. SE DESARROLLAN TRABAJOS MATEMATICOS DE CASOS, EJERCICIOS DEJADOS EN CLASE, TRABAJOS A ENTREGAR EN UNA FECHA LÍMITE, ETC. SI DESEAN QUE SE LOS EXPLIQUE SE PACTA UNA ASESORÍA PARA LA EXPLICACIÓN DEL TRABAJO DESARROLLADO. SE HACEN TRABAJOS FINALES DE FIN DE CICLO DE MATEMÁTICAS YA SEA DE APLICACIONES MATEMATICAS COMO EXPORTACIONES, IMPORTACIONES, SECTORES ECONOMICOS DONDE SE APLIQUE LA MATEMATICA COMO SECTOR AGRARIO Y AGRICOLA ENTRE OTROS, INVESTIGACIONES MATEMATICAS, ETC A PARTIR DE LA CUAL SE TRABAJA Y SE REALIZA EL ANÁLISIS MATEMATICO DE DICHA DATA. PARA LA ASESORÍA DE TESIS RELACIONADOS CON LAS MATEMÁTICAS SE ASESORA Y DESARROLLA EL CAPÍTULO RELACIONADO CON LA MATEMÁTICA FINANCIERA REALIZANDO EL ANÁLISIS FINANCIERO REQUERIDO. SI DESEAS QUE SE IMPARTA O DESARROLLE EL TRABAJO CON SOFTWARE MATEMATICO USAMOS DIVERSOS SOFTWARES INCLUSO CON USO DEL EXCEL, MATLAB, ETC, OTROS CONSULTAR. INCLUSO EN DICHOS CURSOS SE AYUDA AL CLIENTE A QUE TOME LAS CONCLUSIONES DE LO DESARROLLADO EN CASO EN DICHO CURSO NO LE PIDAN DESARROLLAR LA PARTE MATEMÁTICA SINO QUE EL SOFTWARE LE ARROJA LOS RESULTADOS Y SOLO DEBEN EMITIR LAS CONCLUSIONES DEL CASO. LAS CLASES PARTICULARES Y GRUPALES SON CANCELADAS EN EL MISMO DÍA DE LA CLASE. LOS TRABAJOS SE PUEDEN ENTREGAR A TU CORREO ELECTRÓNICO O GRABADOS EN UN CD Y SE PUEDEN CANCELAR EN UNA CUENTA BANCARIA O CONTRAENTREGA DEL CD. EXPERIENCIA Y SERIEDAD. TLF: CEL: